ESCRIBIR PARA SRE LEIDOS

DESCRIPCIÓN.

El propósito principal de este proyecto pedagógico, es crear, fomentar e incentivar el espíritu lector y escritor de los estudiantes, mediante actividades como la lectura de cuentos, poemas, entre otros escritos, que permitan la recreación, adquisición de conocimientos y la producción de textos como cuentos, poesías, adivinanzas, dibujos hechos por ellos mismos. El trabajo que los discentes van realizando se ira recopilando en EL CUENTO VIAJERO, la revista ME ENCANTA LEER, FLORECIMIENTO LECTOR e invención de cuentos. Todas estas actividades harán parte de un proceso social, cultural y educativo en el que se incluirá también la planeación de talleres, jornadas culturales, concursos de lectura y ortografía, con las que se promoverá el interés por la lectura y por todo lo que lleve a mejorar la calidad de vida

El proyecto está encaminado a mejorar la calidad académica de los niños, niñas y jóvenes  de la Institución  Educativa La Troja del Municipio de Baraya. Ya que a estos no se interesan por leer, mucho menos por escribir o mejorar su caligrafía y ortografía, los niños leen despacio o entrecortado, no se tiene en cuenta los signos de puntuación, no se entiende lo que se escribe, sus cuentos son muy superficiales, el orden en el que son presentados los trabajos no son los mejores.

Queremos que con las actividades del proyecto se mejore el gusto por leer y escribir, además a ser creativos a la hora de inventar y dibujar.

JUSTIFICACIÓN.

“ESCRIBIR PARA SER LEÍDOS” es el resultado de un diagnóstico que se ha realizado en las sedes de la Institución Educativa La Troja del Municipio de Baraya, debido al poco gusto por la lectura, escritura y con esto la mala comprensión lectora al igual que la pésima ortografía y caligrafía de los estudiantes. Este proyecto pedagógico brindará a los niños y jóvenes de la Institución Educativa la oportunidad de crear espacios en los que ellos mismos podrán realizar actividades que busquen la solución a estos problemas como invención de cuentos y dibujos.

De acuerdo al sistema de evaluación 1290 de la Institución Educativa La Troja del municipio de Baraya Huila, Los proyectos y experiencia pedagógicas contribuyen  a la formación integral de los estudiantes y al perfil que desde este, desea tener la Institución de acuerdo a su filosofía, misión, visión y objetivos propuestos; además, se debe preparar a los educandos para que sean partidarios de la convivencia social armónica, tolerante y pacífica, que haya ese gran interés por la lectura y la escritura y así desempeñar un papel activo y positivo para el progreso personal, familiar y social.

El desarrollo de este proyecto nos permite mirar hacia el futuro con gran esperanza, porque nos muestra que es posible para el bien de todos  el ejercicio de la creatividad, la tolerancia, la concertación, la participación de las diferentes formas de pensar incluyendo todos los sectores sociales, culturales, comunitarios y académicos estas  decisiones que nos implican y comprometen a todos.